被采访者简介

Dr Walter Yuan

袁淼博士是MobLab的创始人兼首席执行官，MobLab是一家教育科技创新公司，致力于研发设计互动行为游戏和AI教育工具，以支持家长和老师更好地支持学生成长。该公司有旗舰产品“MobLab Classroom”——互动经济教学和实验平台，有结合生成式AI技术最新的AI育儿助手——Whiz，此外，还有根据行为数据模型提供个性化的大学专业和学校匹配的测评产品——Vision Guide。袁博士领导着一支拥有行为经济学、博弈论、社交网络、数据科学、机器学习、游戏设计和软件开发专业知识的高素质团队。在创立MobLab之前，袁博士在加州理工学院和加州大学洛杉矶分校管理实验社会科学实验室长达10年，并且自2008年以来一直担任经济科学协会的技术指导。

有斯小记者线上采访袁淼博士

/采访内容 /

Lawrence Liu：根据您的观察和研究，您认为互联网如何改变了学生对研究和学习的方式？

Walter Yuan：

我生活在一个能够体验到两个世界的时代。我在没有互联网、没有个人电脑的情况下长大，我的K-12学习和大学本科都没有这些东西，然后突然间，整个科技进化就来了。首先，我们有了个人电脑，然后是互联网，现在又有了手机。我认为这彻底改变了当今学生获取信息的方式。当时对我来说，唯一的方式就是找书。要么我们买书，要么去图书馆，这都是有相当大的成本的。图书馆只在特定时间开放，而且搜索并不容易，需要翻阅所有页面才能找到相关内容，更不用提我们获取到的信息可能已经过时至少两三年了。而现在，互联网拥有一切，几乎瞬间即可获得，真的触手可及。所以，我认为这种按需、全天候地获取信息和资源的方式真的会极大地帮助学生学习、研究和调查。除此之外，还有搜索。现在，你真的可以使用Google和ChatGPT进行各种有趣的搜索。此外，我认为互联网打破了地理限制。以前，在学校时，我只能与同学和老师交流，而现在，你可以去Coursera并加入一些在线高中学生社群，这真的打破了学习、研究和分享观点的物理界限。但是，我认为如果不谨慎使用，也可能存在一些不利之处。学生可能对技术过度依赖，可能不像以前那样发展出更多的批判性思维能力，因为一切都是那么容易获得。你必须要用心思考，特别是ChatGPT的出现，让你可以让它为你做很多事情。我认为这是科技可能对学生的学习和研究产生影响的潜在不利之处。所以，这是一把双刃剑，我认为它真的取决于你如何充分利用其积极方面，并尽量减轻不利之处。

Lawrence Liu：知道互联网有各种类型的信息，你认为教育工作者如何确保学生在网上接受准确可靠的信息？

Walter Yuan：作为一个教育工作者，我首先是在高等教育领域工作，在我离开加州理工学院和加州大学洛杉矶分校之后，我选择投身教育科技领域，试图建立技术来帮助增强教育。所以，我认为教育工作者需要调整我们教学生的方式，因为互联网的出现和在过去几十年里所有的技术进步。首先，我们需要帮助学生发展数字信息技能，数字素养技能，如何进行搜索，如何提出问题，以及在哪里寻找信息，特别是当涉及到区分那些可能充满低质量、未经核实的信息的网站和那些你可以真正信任的网站，其中作者或记者已经做了调查。我认为这种技能在这个时代对你们这一代人来说特别重要，只是要真正养成事实核查的习惯，不要把人们说的话视为理所当然。只要注意，无论它看起来多么可信。在你的脑海中，只是说，嘿，我可以再仔细检查至少一次，以确保正确？我认为这可能是我们能做的最重要的事情，为了帮助你在获取数字信息时培养这种技能或习惯。

Lawrence Liu：学生也可以通过社交媒体来接受新的信息，获得更多知识。社交媒体平台在塑造学生的态度和信仰方面发挥了什么作用？

Walter Yuan：我相信你一定使用所有流行的社交媒体应用程序，如TikTok和Instagram，对吗？我想你知道它是如何让你接触到不同的意见，不同的想法，我认为这是非常宝贵的，只是看到其他人对一个问题的看法，特别是有时你只是觉得这是一个明确的，黑白分明的问题，然后突然你接触到其他人的观点，这是完全相反的。我认为这可能不是一件坏事。只是，纯粹地接触不同的意见和想法可以帮助我们成长，至少给我们以警告，并说，嘿，不要太肯定。有时，我们会落入自己确认的陷阱，所以这真的很好，但社交媒体也会对我们造成很多伤害，有回声室，也有确认性偏见，正如我提到的，因为互联网或社交媒体平台推送信息给我们的方式。如果我们喜欢某一篇文章，突然间，我们又看到十篇文章，都在呼应同样的观点，我们就会想，这一定是真的，对吗？不，不一定，因为社交媒体内容算法的目的是确保你在平台上花费尽可能多的时间。这不是说他们想给你提供"最好的"内容。不，那不是他们的目标。他们的目标是让你依恋或沉迷于这个网站，所以最终，你可能会点击一些广告或其他东西。因此，你必须区分他们的目标和你的目标。你的目标是找到最好的内容，帮助你成长，帮助你获得教育，做出明智的决定，而他们的目标其实是让你在平台上花费时间。因此，如果你不注意，你很容易成为这些回声室的猎物，就像你之前提到的，错误的信息，这反过来会对你的自尊甚至心理健康产生负面影响。所以，我的女儿不怎么使用社交媒体，我认为这对她来说是健康的，在某些时候，当她准备好的时候，她一直在谈论Instagram，所以她会以这种或那种方式出现在社交媒体平台上，但我认为，这也是那些东西之一，这是一把双刃剑。你必须注意，既有好处也有坏处。

Lawrence Liu：从另一个角度看，互联网在哪些方面影响了学生的创造力的发展？

Walter Yuan： 我认为创造力是随着探索而来的，对吗？创造力，我们经常说，发生在不同学科的边界。所以，假设你是一个生物学家。有时，当你与心理学家交谈时，当你与化学家交谈时，当你与数学家交谈时，你会得到一个火花。我认为互联网或整个网络总体上帮助学生获得更多的信息。我认为有了这些信息，往往会产生创造力的火花，所以你会去探索更多，然后当你准备好利用这些信息时，你已经准备好了，或者至少你知道在哪里查找信息。我认为在网上，互联网只是为你提供了各种工具，在那里你可以做你的工作和测试想法。以前，这是不可能的。在我的时代，这是不可能的。我们没有任何这些工具和资源，让我们发展创造性的想法。我认为，互联网将人们聚集在一起，创造力也发生在合作中，你可以在那里见面。例如，你可以遇到来自不同国家、地方和背景的学生，你们可以交谈和分享想法。这也能激发创造力。而且，当你收到即时反馈时，创造力可以更好地发生。我认为互联网促进了这一点，对吗？当你发送一条推特，当你写一个博客，当你给你的老师或同学写一封电子邮件，你几乎可以得到即时的反馈，或者至少比我的时代要快得多，那里你必须去学校，与你的老师预约并与她交谈，当我想到那是多么困难，我可能只是放弃它。互联网只是把所有这些成本降低到真正允许或有利于一个创造性的想法被采取的东西。哦，还有一件事。也有一个缺点，只是非常快。我认为互联网也为年轻人和你们这一代人提供了很多东西。抄袭某人的想法或互联网上的一些内容是如此容易，再次。我认为那种模仿，那种想走捷径的冲动，只是说，我为什么不把这一段放在这里和那里，我认为这也会扼杀，这也会窒息创造力。因此，再次回到我们的第一个问题，互联网给你提供了机会，但如果你不注意，你可能会失去，另一方面，批判性思维和创造力，变得过度依赖。

Lawrence：使用互联网有积极的一面，也有消极的一面。您认为教育工作者和家长如何帮助学生养成健康的上网习惯并保持安全上网？

Walter：我认为，同样，当幼儿或青少年使用互联网，进入社交媒体平台时，他们可能没有意识到社交媒体的一些基本知识或在线安全措施和隐私问题。我认为家长和教育工作者帮助学生养成健康习惯的第一步，正如你所提到的，就是告诉他们有这些安全问题。有些网站你可能不想去，因为这些网站背后的人可能对特别是年轻人没有好的意图，然后有一些网站将你的数据暴露给其他人，只是为了帮助你意识到这些事情。这可能是第一步。其次，我认为，作为父母，至少在你离开我们家之前，我们对你仍有一些权力。我认为只是为了创造那种边界、规则，例如，我们如何帮助你在生活、工作、学习和屏幕时间之间形成一个更好的平衡，对吗？我儿子现在上大学了，但我记得他上高中时，他妈妈制定了这个严格的政策，晚上11点前必须关灯。而有几天当他在晚上早早地玩游戏或与朋友聊天，然后他无法完成他的作业，他不得不，你知道，很晚才做作业，但在11点，灯光熄灭。于是他抱怨，但后来他知道，如果他不先完成作业，到11点的时候，他就没有时间完成作业了。因此，我认为，通过建立这些规则和界限，并帮助你们的学生在学习、生活和屏幕时间之间建立更好的平衡，我认为这可能是一些能够真正帮助的东西。我不喜欢硬性规定，比如，设置家长控制和过滤器。有些家长喜欢这样做，但我总是觉得，我们需要在一天结束时把你们当作成年人。我认为进行讨论并提高对网络安全、隐私、信任、潜在风险和后果的认识，对我来说，是比在家里当警察更好的方法。

Lawrence：你认为基于互联网的教育的未来是什么？换句话说，你认为它将走向何方？
Walter： 我的意思是，有些事情，在我那时候，是根本不可能的。例如，如果没有技术和互联网，我获取知识和信息的唯一途径是在教室或图书馆里，对吗？我认为互联网极大地扩展了我们获取信息和教育资源的方式。想想吧。你可以去可汗学院、Coursera，搜索一些教授或著名博主，或者订阅一些YouTube频道来了解地球。只是，你可以获得信息的可能性是无穷无尽的。我的意思是，我真的很羡慕你们这一代人，甚至是你们之前的几代人或未来的几代人是多么幸运和富裕。我真的很高兴关于你们是如何获得信息的，我认为随着人工智能的发展，它也有助于我们以个性化的方式学习。这在以前也是不可能的。当你在一个班级里时，你是以一种统一的方式被教导的。老师只能针对班级或平均水平进行教学，而不能针对个人进行教学，但有了技术，你可以说，A君，你有这种学习风格，B君，你有不同的东西。技术可以帮助定制你自己的学习路径。A君可能是一个喜欢与老师和同学互动和交谈的人，而B君可能喜欢看视频和读自己的书。技术可以清除这一点，为你设计和实施最有效和最高效的学习路径。我认为这一点非常非常重要。我的意思是，有这么多东西，但我刚才提到，互联网，对我来说，是重要的。它只是带来了协作，一种以前不可能实现的技能，也许甚至在全球范围内，你可以真正与他人协作。有时，你在互联网上一起做一个项目，你甚至不知道那个学生是来自美国，还是中国，还是非洲，但这就是它的魅力，对吧。它真正促进了全球层面的合作。我想还有一点我非常喜欢。展望未来，我认为技术和互联网可能会给教育带来增强现实（AR）和虚拟现实（VR）体验，因此，当你学习生物学时，你可以进入一个细胞内，真正看清楚细胞的功能，或回到恐龙时代，真正与恐龙一起漫游，有那种身临其境的体验，在我的时代，我们只能读到这些。这完全是科学幻想，但对你们这一代来说，它可能会成为真正的现实。你可以让自己沉浸在这种学习环境中。对你们来说，这真是一个激动人心的时刻，但我认为这对你们这一代人来说也是一个挑战。我有时会告诉我的女儿,信息可能是压倒性的，就像你提到的，我们如何才能区分可信的信息和错误的信息？这对你来说可能是一个挑战，而我在成长过程中不必担心这个问题。是的，这是一个令人兴奋的时刻，但也是一个需要反思的时刻。
 

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