1V1公益项目孵化

自有斯公益成立以来，两位主要发起人谢远雁女士和邱莉莉女士先后为来自中国、美国、加拿大、澳大利亚、阿曼等国家80多个青少年开展了1 V 1公益辅导。两位导师利用哈佛大学教授赫尔曼·伦纳德（Herman Leonard ) 的三圈理论来梳理和思考公益行动的价值、个人（团队）能力和可能获得的支持，综合考虑青少年的维度（爱好兴趣、特长优势、领导能力和未来的专业及职业规划）和家长的维度（意识规划、社会资源、愿望期待），以及联合国的17项可持续发展目标，和青少年及家长一起梳理及明确公益行动的方向，量身定制适合的公益项目。在项目实施过程中，还借助有斯公益的全球志愿者资源，帮助招募和组建公益团队，链接各种筹款平台提供募款支持，对接全球的相关公益组织寻求合作，推动及督导公益创新行动的组织实施，并持之以恒地做下去。
    创建至今，在有斯公益的指导和支持下，已经有非常多的青少年明确了公益行动的方向并策划推出了各类公益创新项目，涵盖环保、体育、支教、自闭症关爱、音乐疗愈、反亚裔歧视特别行动、多元文化交流、环境保护、读书会等各个领域，这些青少年也从中锻炼了领导力、组织协调能力、执行能力等综合素养，并在帮助他人的过程中培养了利他精神和社会责任感，收获颇丰！

在这个过程中，两位导师的专业和热忱得到了家长的交口称赞。其中一位家长表示：“通过与两位老师的一对一辅导，感觉到老师可以迅速扑捉到孩子的兴趣爱好点，并能精准地给出建议和方向，且是符合实际又非常具体的方案，让孩子可以在脑海里呈现思路，心里有种踏实感。感谢老师们无私的付出，让孩子在高中青春成长期拥有了爱他人，爱世界的善心。“另一位家长反馈：”感谢老师的付出，本来孩子还在公益的十字路口徘徊，经过两次专业的辅导给出的建议和指导性方向，孩子豁然开朗，受益匪浅，瞬间眼里有光，心里有爱。让青春期的孩子做一些有意义的事情，那才叫青春，才是属于他们的故事。“

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考试打下坚实基础。老师借助科学、有趣的记忆方法并结合历届考试真题，讲练结合，确保学习效果。